学級経営は戦略と戦術である

かつてセミナーで三浦義行先生(くすのき保育園園長)に
戦略と戦術が必要であると教えてもらったことがあった。

これは、学級担任をもつものには強く求められる。

「戦略がすべて」瀧本哲史(新潮新書)
にあるように、コモディティ(汎用性)化にならないことが
これからの担任を持つ教師には求められる。

もっと簡潔に言えば、
担任の発表があった時、子供達や保護者にとって、
コモディティ、つまり、どこにでもいるような「先生」
にならないようにしなくてはいけない。

もちろん、否定的に
ならないことがベストであることは間違いないが、
それ以上に
「あの先生なら」と期待をもってもらえるように
瀧本が述べるような
「ブランド、価値や信用」
をいかにもつ教員になるか、それがこれからの担任業には求められるだろう。
そのために常に学び続ける必要がある。一度ついた価値や信用、ブランドは
4月からスタートするにはマイナスになることは少ない。

また、それは、教育コーチである吉田忍氏が述べるように
目標をもつということが極めて大切である。

1.目標をもち
2.自分の価値や強みを見つけ
3.戦略と戦術をたて
4.工夫や努力をして
5.自分をブランド化

していくことが大切だ。

ただし、それは、
今までのような「プロ」や「カリスマ」をめざすことは違う
と私は考える。

最近、教育雑誌は「カリスマ」志向である。
カリスマとは、
1 《ギリシャ語で、神の賜物の意》超自然的、超人間的な力をもつ資質。預言者・呪術 (じゅじゅつ) 者・軍事的英雄などにみられる、天与の非日常的な力。この資質をもつ者による支配をマックス=ウェーバーはカリスマ的支配と名づけ、三つの支配類型の一つとした。
2 人々の心を引きつけるような強い魅力。また、それをもつ人。「―性のある人物」「ファッション界の―」
(大辞泉)
とある。

学校現場が過酷な状態なため、どうしてもカリスマ性を求める傾向にある。
救いを求める人は少なくない。
またメディアもその方が告知しやすいからだ。メディアもまたコモディティを恐れているのである。
カリスマ性が高ければ多くの目をひく。雑誌は販売部数が全体的に落ちてきている。カリスマ性でファン層に訴えることで高い購買につながるだろう。それで教育雑誌はよいのかという問題は
おいておいて、それはそれ、これはこれと割り切ることが大切だ。カリスマ教師から学べることは少なくない。ただし、カリスマをめざすのではなく、あなたにとっての「よさ」を見つけることが大切だ。まず、先生になったばかりの方は自分の「よさ」を見つけ取り組んでいくこと。
よさは、自分の得意なことや好きなことから探っていくとよいだろう。

学校現場でトラブルを避けるばかり、
コモディティ化が広がっている。
しかし、コモディティ化した学校現場に未来はない。

突出したカリスマではなく、
それぞれの違いやよさを大切にしあう
脱コメディティにしていくことが大切だ。

目立つことをめざすのではない、
教師や担任としての強みやブランドを確立していくこと。

それがこれからの学校現場にはとても必要である。
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# by smilecircle58 | 2015-12-30 00:19

ふりかえり


今年の10大ニュース〜ふりかえり〜

  1位 家族ができたこと
 2位 入社
 3位 3連続
 4位 新しい職場での研究授業
 5位 「児童心理」「社会科教育」での執筆
 6位 日本社会科教育学会や社会科系セミナーの発表
 7位 福山雅治さんのコンサート 
 8位 新教員免許取得
 9位 官製研修に呼ばれたこと
10位 4月から風邪で熱を出さなかった


来年への10のステップアップ

 1 嫁への深い愛情と多くのバックアップ
 2 より深く、よりつながる、より高める学級づくり
 3 学年で高める
 4 地歴の取得(あと少し!)
 5 学会への投稿
 6 社会科の本を1冊書きたい
 7 クラスタ(クラススタートカレッジ)の成功
 8 依頼研修の講座レベルを系統化し発展させる  
 9 教育実践を増やす
10 新しいステップアップをさがす
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# by smilecircle58 | 2015-12-29 01:24

同志社大学神学部

いかに学び、考え、議論したかの副題に魅せられる。
どんどんすぐ使える学びに進みつつある日本。
これはよくないよなと思う。
この本を読みながら改めて、回り道する必要が学生に
あると思う。
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# by smilecircle58 | 2015-12-27 11:20 | 本の紹介

職業としての小説家

モノを書くということはどういうことかを
とても教えてくれる一冊。
読み進めるのが楽しかった。

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# by smilecircle58 | 2015-12-27 11:17


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